亲爱的小课桌 (2020)

从真实日常生活场景出发，以“课后托管班”为全新切入点，记录观察孩子日常放学后或周末的 “托管”生活，探寻孩子家庭教育、自主学习能力的正确打开方式，寻求当下亲子教育焦虑的释放出口。